Danas drugačija satnica. Rad u popodnevnim časovima, ali jednako zanimljiv. Ekipa ista, voditelj Sara ponovo. Ali nova tema. Sokrativ- super alat za formativno ocenjivanje.
Pa da krenemo: Prvo smo proverili usvojeno gradivo iz predhodna dva dana. Za tu vrstu provere upravo su koristili program o kome smo trebali da učimo. I prvi utisak je zaista zadovoljavajući. Lak pristup... lako rukovanje i najzad lako odgovaranje ( ako znaš odgovore).
Neposredne povratne informacije su vitalni deo procesa učenja. Socrative nam daje upravo to - efikasan način praćenja i procene učenja koji štedi vreme za nastavnike, istovremeno pružajući zabavu i zanimljive interakcije za učenike.
OSNOVE
● Softver za strukturirane kvizove, formativno ocenjivanje i izlazne karte
● Vizuelizujte i merite odgovore učenika u realnom vremenu
● Na mreži: bez preuzimanja ili instalacije
● Upotrebljivo na svim uređajima (pametni telefon, računar ili tablet)
● „Socrative Student“ je aplikacija dostupna studentima
● Najviše 50 učenika
AKTIVNOSTI
Socrative vam omogućava da uključite svoje učenike u nekoliko aktivnosti učenja, kao što su:
● Kvizovi za procenu učenja (koje možete podeliti sa kolegama)
● Svemirska trka (za procenu zabave)
● Brza pitanja (za trenutne povratne informacije učenika i formativno ocenjivanje)
● izlazne karte (za završetak lekcije)
KAKO TO RADI
Učitelj / trener pokreće kviz, svemirsku trku, brzo pitanje ili izlaznu kartu
Saopštava naziv sobe.
Studenti / učesnici prijavljuju se unosom imena sobe i
dovrše zadatak pokrenut na njihovim uređajima.
Aktivnost se završava kada nastavnik / trener klikne na dno FINISH. Ako
studenti prethodno završe zadatak, moraće da sačekaju novi zadatak
da iskoči u istoj sobi.
Uputstvo za kreiranje kvizova, trka, kratkih pitanja i izlaznih karti - mi smo dobili kroz direktnu demonstraciju. Zato mislim da bi ovaj video mogao dobro da dodje onima koje ovaj alat zanima. Naravno... znanje engleskog jezika se podrazumeva, ali isto kao i kod prethodnih alata... nije komplikovano zato što su to reči koje znamo iz nekih drugih aplikacija ( tipa Add... coppy... import...)
E... a onda smo i sami pristupili kreiranju kvizova i naravno proveravali smo znanje između sebe. Kolega ih Hrvatske - Goran - postavio je sve neka pitanja vezana za električne automobile pa smo se bukvalno svi obrukali. Ali nema veze. Sad smo naučili neke stvari!
Šta učenici treba da rade prilikom logovanja i odgovaranja na pitanja možete videti u videu ispod.
I konačno, kako je taj naš susret danas prošao možete videti ovde:
A na samom kraju - brainstorming:
